数字宝宝再见面(第2页)

*帮助小朋友穿衣服、整理头发尤其是长发的女孩们、穿好鞋子。

林悦老师细心地给小宝整理衣领，丽丽妈也温柔地帮女儿丽丽梳好小辫子。

组织睡眼惺忪的小家伙们排队洗手、喝水，用清凉的水唤醒精神。

小朋友们回到教室坐好，小脸上还带着刚睡醒的红晕。

老师们没有立刻拿出算盘，而是先拿出了数字卡片1-5，进行一个快速的复习。

“小朋友们，还记得上午我们认识的数字宝宝吗？” 苏晴晴举起“1”的卡片。

“1！” 小朋友们齐声回答。

“那‘3’在哪里呀？” 林悦老师问。小朋友们纷纷指向老师举起的“3”或者在自己面前比划。

“这个呢？‘5’” 大部分小朋友能认出，但声音可能不如1-4响亮。

简单的指认和跟读，帮助孩子们迅速回忆起上午的内容，为接下来的动手操作热身。

就在这时，陈婶和张大妈推着餐车准时出现，带来了下午的点心——清爽的鸡丝蔬菜面！面条煮得软硬适中，点缀着细细的鸡丝、翠绿的青菜丝和橙色的胡萝卜丝，香气扑鼻。

“哇！面条！” 小朋友们的眼睛瞬间亮了。

温馨用餐：老师们分发面条，提醒：“慢慢吃，小心烫哦！面条长长的，可以用小勺子帮忙卷一卷。”

教室里响起了“吸溜吸溜”满足的吃面声。

一碗热乎乎的面条下肚，孩子们彻底精神焕发，小脸红扑扑的。