30. 祇园（八）(第2页)

    “你这是想把自己和空间主人关在一起？”千鹤有点好奇，“你是三型的谈判能力吗？一个人行吗？”

    “应该能行。”安德说。

    千鹤抬头看着吧台上方的挂钟，五分钟快要过去了：“丑话说在前面，出去了之后如果时间到了，我是不会英勇地帮你堵住门的。”

    “不用堵，”安德说，“我干活很快的。”

    门推开了，第五组一前一后地进来。钟声越来越密，越来越响。太吵了，千鹤觉得太阳穴在抽搐。

    同时第二组的两个“人”站起来，向着吧台的方向走来。千鹤和安德对视一眼，转身向着大门口走去。

    安德在吧台边上找了块空地，站定便不再移动。千鹤快速走到了门口，这扇大门风格复古，看着有些年头了，她用力一推，门板纹丝不动。

    【好累，好累，好累……】

    【好累啊，推不动……】

    明明推门进来的时候很轻松，现在想推门出去却难如登天。她一时间不明白到底是门太重了，还是她手上失去了力气。千鹤身上有冷汗冒出来，觉得后面有人在抵着，而她正在跟什么看不见的东

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    西较量，隔着一层木板脸对脸。

    千鹤心一横，整个人倚上去，把身体的重量压上去。脸不能再凑近了，再凑近都能闻到门缝里渗出的霉味了，千鹤屏住呼吸。

    门终于松动了，她和在沼泽里前进没区别，对抗着阻力缓缓挪动。每推动一寸，门轴都发出怪异的声音，千鹤捂住耳朵，转而用后背抵着向前。她不敢听，因为她觉得这扇门的声音有点像人。

    安德远远看着千鹤把门推到底，保持着敞开，将凌晨薄凉的寒风灌进来。接着千鹤站在门框下，对着安德点头示意。

    她们在等下一个五分钟结束。

    第二组在吧台前重复她们刚刚的动作，但是只能模拟成大致的样子。

    所以在安德的视角看来，两个“人”嘴巴不停僵硬地一开一合，然后讲出一堆乱码。安德想起一些关于“伪人”题材的游戏，可能这就是所谓的恐怖谷效应。

    对于意识空间的主人来说，他的世界里塞满了“伪人”。

    这个人对外界如此敏感，却没有记住任何一个人说的话。每个人在他的世界里都是一样，重复地进来，再重复地出去。

    闹钟还在响。时间仿佛被扭曲了，指针一圈又一圈地转动下去。间断的死寂与连绵的噪音循环着，永远不会停止，那是一种无尽的焦虑和绝望。

    安德记得，她听过这种让人心绪不宁的铃声。

    那是某天一个午后，她趴在桌子上。

    午休时间，教室里拉着厚厚的窗帘，周围是均匀的呼吸声。她一开始睡不着，但渐渐觉得窗外的蝉鸣变得遥远了，接着眼皮也变得沉重。

    这时午休结束的铃声响起来，紧接着是上课铃声。她知道睡不成了，只能闭着眼睛慢吞吞地把手伸进桌子里掏书。就在她抱着课本起身的时候，却发现教室里午睡的老师同学们都不见了。

    桌椅整齐地排列着，黑板上还留着上午最后一节课的板书。

    她走出教室，整栋教学楼的教室都空了。她穿过空无一人的操场，走到了食堂。食堂大门敞开着，里面的灯都亮着，排气扇慢慢转动。餐桌上摆着刚打好的饭菜，还是没有人在。

    离开食堂，她走进另一栋教学楼里。

    每扇门都虚掩着，应该是个夏天，她看见班级之间的过道闷热、潮湿而寂静。盛夏的植物环绕着每一扇窗户，她觉得自己变成了这世界上最后一条鱼，随手拿起一本书翻开，所有的字都在页面上游动。

    就在这时，远处传来一阵模糊的声音。安德转过身，感受到那声音越来越近，越来越清晰。

    是上课铃声。

    它尖锐刺耳，像一把锋利的刀，将幽深的世界从中间剖开，让静止的画面骤然断裂。

    安德猛地睁开眼睛，心跳不止，手腕正放在课桌中压着课本，操场上传来体育课悠长一声哨音。手指缓慢移动到脸上，她想确认自己是真实的，这个世界是真实的。

    她不是情感充沛的人，思考的事情都不复杂，只觉得那种恍如隔世的心悸难以言说。窗帘被老师拉开了，当时她看了一眼窗外天空，正是一天中太阳升的最高的时候。

    同桌听完之后，一脸同情，告诉安德你这是遇到“鬼打墙”了。并且摆出学识渊博的表情，告诉她以后午休也要注意姿势，不然会落枕，继续做许许多多噩梦。