第781章(第2页)

周志高甚至想用淘汰制，谁教学生能力更强，谁就留下来。

但这样太过残酷，大家热情洋溢的过来，周志高不想做得太绝。

所以，才会给他们机会，也许两个同科老师也能达到互补的作用，甚至可以让他们一起上课，各取所长。

虽然这样很奢侈，但长福镇的财政所不缺钱，只要能让学生们的成绩提升，周志高并不在乎。

好老师有了，要是学生们的成绩依旧提升不上来，那就是学生的问题了。

像这样的学生，该怎么处理就怎么处理，实在不行将所有不愿意读书，只想未来当个打工人的学生分成一个班也行。

读书也许不是唯一的出路，但是最简单的一条路，他们不愿意走这条路，以后吃尽苦头去另一条路付出一切，那是他们的事。

周志高会给他们提供不比城市差的学习条件，是龙是虫由他们自己决定。

办公室内只剩下周志高一人，他在办公桌上做着策划，这是关于接下来长福镇的发展计划，几个重点被他标了出来。

这是留给刘喜来的考核任务，做到了就可以稳步提升，做不到的后果比较严重，可能会逐渐被周志高这个圈子边缘化。

周志高的圈子只会集中优秀的同志，你没有能力就会逐渐被排斥，这是一个必然的结果！

整个长福镇，现在刘喜来算是最忙的，他要学的东西太多太多，需要监督的项目也很多。

工厂的建立他得盯着，学校那边的事也要沟通，道路的进展同样要跟进。