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有点正面影响。”

黄怀予撇撇嘴：“我们自己都学不过来。”

“没那么高的要求。他妈妈只是希望送他来楚门，他能改改心性。高考无所谓，反正到时候可能送他出国。”

黄怀予低头嘀咕：“哟，还是个二世祖关系户。怎么想不开来高考大省，跟我等屁民竞争。”

马辉正沉浸在自己的故事里，完全没注意到黄怀予在嘀咕什么。

“他以前在魔都的那个样子，根本没法讲道理。你们就相互认识一下，督促一下，让他稍微静静心，别叛逆得太狠，不违法乱纪就行。”

马辉见黄怀予表情不善，立刻看向旁边的苏琬，她还是文文静静不说话，于是继续循循善诱。

“座位也是我调的，他妈妈上个学期就跟我谈过这件事，我就把苏琬旁边的位子空出来了。没什么的啊，平常心看待，同学之间互相帮助一下就行，有事就跟我说。高三了抓紧时间，不要混日子，最后一年时间可以做很多事情……”

马辉还在滔滔不绝地做思想工作，黄怀予已经低着头翻出了几个天大的白眼，右手偷偷绕到身后去扯苏琬的衣角。

苏琬终于抬起头，温柔地笑笑：

“好的老师。”

*

这个上午像平常一样地过去。而早晨在自习上引起轩然大波的那位主人公，早就在马辉离开以后就拿着他唯一的篮球消失了。

文科平行班里没有那么长时间的惊讶，大家八卦完后又渐渐低下头玩手机或睡觉，教室里依然是躺倒一片的安静。

前排的人努力撑着疲惫的眼皮去洗把脸回来做题，后排的人漫不经心地抄暑假没写完的作业，课代表在贴着“高考倒计时”的红色贴纸下晃来晃去地统计没交作业的人数。

各人做各人的事，各人走各人的路，或许是当下大部分高三教室的现状。

*

上午最后一节课下课铃响，正好是中午十二点。教室里又变得空荡，走读生都已经回家了。

苏琬写完了最后一个字，揉揉手腕，站起来呼出口气。

低下头，就看见她早晨递给谷奕的那支粉色的梦想牌中性笔，仍然静静地放在他空空荡荡的桌子上。

——好像被遗忘了，或者被借给了一个根本不想使用它的人。

她微微蹙了下眉。学校不到放学时间是不可能放学生出去的，他出教室之后要么翻了墙，要么就还在学校里。

原来还真的有连教室都不愿意呆的“问题少年”啊。