玩算盘的小秘密

“园长，老师们，快来吃！刚出锅！” 张大妈热情地招呼。

“辛苦陈婶张大妈了！” 林小夏等人笑着回应，围坐在一起。

赵阳、林悦牵着小宝、周雨彤、张子轩等老师也陆续抵达，大家互相问候着“早”，加入了早餐的队伍。

小宝和丽丽丽丽妈稍后带来也安静地坐在旁边吃着自己的那份。

林小夏一边喝着温热的小米粥，一边对身边的老师们说：“今天上午的课程是教珠心算，这是我们新课程表的第三天了。”

老师们都点头，眼神里带着期待和一丝好奇。

珠心算对于幼儿来说，是个相对抽象的概念。

“珠心算是个很好的工具，能培养孩子的数感、专注力和心算能力。

不过今天是第一次接触，目标不高，” 林小夏强调，“重点是让孩子们认识算盘，知道它是用来做什么的，感受一下‘珠子代表数’这个概念。

激发兴趣最重要，千万别给孩子压力。”

她顿了顿，继续说：“等会儿吃完，你们到我办公室来。

我已经把教具准备好了，每人一套彩色小算盘和一些数字卡片。

记住，今天是‘玩’算盘，不是‘学’计算。”

老师们纷纷点头表示明白。苏晴晴看了看手表：“园长，时间差不多了，我和孙瑶该去跟校车了。”

“好，路上注意安全。” 林小夏点头。

苏晴晴和孙瑶迅速吃完最后一口，拿起水壶和名单，快步走向院子。

李大叔和周健国已经发动了校车引擎，正进行着最后的检查。